EL SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN

 

  Al igual que Richard Stallman, considero que es necesaria la utilización del software libre en educación. Los alumnos y alumnas tienen que aprender desde edades tempranas a usar este tipo de material, dado que es el tipo de software al que tenemos acceso todos y todas. Por lo tanto, no sólo estaríamos ayudando a los niños y niñas a desarrollar la competencia digital, sino, también, les estaríamos educando en igualdad, haciéndoles ver que todos somos igual a pesar de que unos tengan más que otros. Además, el software libre nos da libertad, pues nos podemos expresar sin ninguna restricción. Como futuros docentes no podemos dejar que los alumnos y alumnas se crean dependientes con la enseñanza del software privado.  Como dice Stallman, hay que educar a la próxima generación independiente, solidaria y libre. Estos son los principios éticos que debería seguir la escuela.

 

Con el software libre el estudiante aprende a leer  el código e incluso puede cambiarlo, dado que tiene libertad para ello. Hay que realizar pequeños cambios en los software libres grandes.

La escuela debe enseñar el espíritu de buena voluntad (ayudar al resto). Por lo tanto, si un alumno o alumna trae un programa, debe compartirlo con el resto de sus compañeros y compañeras al igual que la escuela. El software privado no es ético. Por eso, en las escuelas no se debe utilizar el software privado.

  En conclusión, son muchos los programas de software libre que podemos encontrar en la actualidad. Estos nos dan grandes posibilidades y oportunidades educativas que tanto docentes como alumnos deberían utilizar y manejar para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por todo lo mencionado utilicemos software libre en las escuelas y olvidemos el software privado.