Uno de los primeros
medios de comunicación de masas fue la televisión, seguido por la aparición de
Internet. Sobre todo con este último se provoca en el usuario una falsa
sensación de libertad, ya que en el fondo toda la información que
nosotros vemos y con la que trabajamos en la red viene filtrada, y
redirigida a nosotros en función de los gustos que aparezcan en nuestro perfil
o según las estadísticas que se realizan con los resultados de nuestros
buscadores.
Para llevar la enseñanza
por medio de las nuevas tecnologías al aula debemos replantear los objetivos,
ya que una enseñanza virtual no se puede llevar a cabo como una enseñanza
tradicional.
Hay que tener en cuenta
que en la enseñanza en la red puede llegar a confundir y distraer a nuestros
alumnos por lo que debemos de tener muy planificado el esquema de trabajo que
debemos seguir para fomentar la continuidad de la tarea, para ello podemos
servirnos de refuerzos, como pueden ser:
Programas atractivos con
los que realizar las tareas, los cuales fomentarán su motivación a la hora de
llevarlas a cabo.
Diseñar y crear una
aplicación web que permita a los alumnos trabajar en línea y ver las
aportaciones de cada uno de ellos. Este tipo de trabajos fomentan la
socialización del alumno así como el trabajo en equipo y la motivación.
Las programaciones se
deben adaptar a los nuevos entornos de aprendizaje, para conseguir su buen
funcionamiento.
Este tipo de enseñanzas
virtuales están más dirigidas a las aulas de primaria y siguientes cursos, ya
que en Educación Infantil los niños no son lo suficientemente autónomos para la
buena utilización de la red.
En conclusión, debemos advertir a
nuestros alumnos ante todo de los posibles riesgos que puede haber en la red
cuando exponemos nuestro perfil, ya que empresas comerciales dirigirán sus
productos y anuncios en función de nuestros gustos, además de los otros
peligros que podemos encontrarnos.
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